Forum projektu "Równi i Zintegrowani"

[Karina]

Autor koncepcji Lew Wygotski uważał, że prawdziwa edukacja nie polega na samym przyswojeniu określonej wiedzy, ale na rozwijaniu u dzieci umiejętności uczenia się!

Jakże często mówi się obecnie o konieczności odejścia od przesadnej wiedzy książkowej, encyklopedycznej podawanej dzieciom w szkołach jako materiał do opanowania wyłącznie pamięciowego... Pamiętajmy, że współczesnym priorytetem staje się wprowadzenie młodego pokolenia w świat poprzez doświadczenie zdobywane w działaniu oraz poszukiwanie wiedzy - wówczas konieczne jest przekazanie dzieciom sposobów dotarcia do informacji i skutecznego wykorzystania wiedzy w życiu. Powyższe cele realizują zajęcia prowadzone metodą KdE - nie ma w nich gotowych, jedynych słusznych szablonowych rozwiązań - pozwala się dzieciom na kreatywność, uwolnienie wyobraźni oraz poszukiwanie własnej odpowiedzi...

KLUCZ DO UCZENIA SIĘ opiera się na wzmocnieniu u dzieci zdolności do jasnego i kreatywnego myślenia, planowania, realizowania tych planów.
Umiejętność poszukiwania i komunikacji jest zatem o wiele ważniejsza od wiedzy jako takiej

[Betii]

Zastosowana w przedszkolu metoda dla mnie jako rodzica dziecka 5-letniego jest bardzo interesująca, daje wiele nowych pomysłów do zabawy z dzieckiem.
W związku z tym mam pytanie: czy ta forma jest wystarczająca przy terapii logopedycznej prowadzonej w domu, przez nas rodziców?

[Karina]

Jednym z modułów prowadzonych w ramach KLUCZA DO UCZENIA SIĘ jest MODUŁ LITERACKI, który w znacznym stopniu rozwija zdolności językowe dziecka. Przede wszystkim program ten ma pomóc małym dzieciom w rozwinięciu upodobania do słuchania bajek. Zadaniem modułu jest wzbogacanie słownictwa dzieci, doskonalenie umiejętności budowania poprawnych zdań oraz dłuższych wypowiedzi.
W Kluczu do Uczenia się nie ma ćwiczeń logopedycznych dla dzieci u których została zdiagnozowana wada wymowy - w takim przypadku konieczna jest odpowiednio ukierunkowana terapia logopedyczna.

[Róża]

Przypominam rodzicom dzieci z wadami wymowy i/lub opóźnionym rozwojem mowy, że w ramach projektu zakupiono bardzo ciekawy program logopedyczny. Jest on wykorzystywany przez logopedę, panią mgr Justynę Gallus - Hensel, która prowadzi BEZPŁATNĄ terapię logopedyczną na terenie Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym nr 1 w Orzeszu dla dzieci w wieku przedszkolnym z terenu Orzesza.
telefon kontaktowy: 32 2215278.

[Mirka]

We wszystkich orzeskich przedszkolach realizaujących Klucz do uczenia się, znajdą Państwo na tablicach ogłoszeń harmonogram pracy psychologa zatrudnionego w ramach realizacji projektu. P. mgr Aleksandra Kasprowska może pomóc Państwu rozwiązać nurtujące Was problemy. Zapraszamy.

[ola]

Moje dziecko uczęszcza na zajęcia w ramach KLUCZA DO UCZENIA SIĘ, córka chętnie opowiada o zajęciach, a ostatnio jej ulubioną bajką jest bajka o trzech małych prosiaczkach.W domu często wykonuje ilustracje do bajki, wspólnie robimy papierowe kukiełki, bawimy się w teatrzyk.

[Mirka]

Świetnie! Właśnie o to chodzi; czas spędzony wspólnie z dzieckiem w domu i na dodatek edukacyjnie wykorzystany:)
Gratulujemy mamie, która podzieliła się z nami na forum swoimi spostrzeżeniami. Czekamy na pozostałych rodziców.

[Karina]

Rodzicu - czekamy na Twoje relacje. Zapytaj dziecko czy lubi zajęcia z KdU, co wspomina, co chciałoby powtórzyć? - podziel się na forum relacją Twojej pociechy.

Nauczyciele prowadzący zajęcia czekają na Państwa opinie a także pytania odnośnie zajęć i samej metody. Jakie wrażenia Państwa dzieci wynoszą z zajęć?

[Karina]

Mamy już połowę listopada, w naszych przedszkolach odbyło się sporo zajęć wg metody KDU stąd nadszedł czas wyciągnięcia pierwszych wniosków:

"Klucz Do Uczenia się" to zajęcia, które uczą dzieci:
- Samodzielnie poznawać świat
- Interpretować i rozumieć używane w świecie symbole
- Łatwo dostosowywać się do nowych sytuacji
- Właściwie wykorzystywać zdobyte umiejętności

Dla rodziców zajęcia "Klucz Do Uczenia się" stanowią:
- Wsparcie w procesie przekazywania wiedzy
- Okazję do obserwowania postępów swojego dziecka
- Możliwość poznania interesujących sposobów na stymulowanie rozwoju swojego dziecka (każde zajęcia wzbogacone są o ćwiczenia domowe)
- Okazję na rozwinięcie zdolności i umiejętności dziecka w bezpiecznym i przyjaznym otoczeniu
- Szansę porozmawiania z pedagogiem/psychologiem w kwestiach rozwoju dziecka

[Niki]

Moja córka wracając z przedszkola zawsze opowiada jak spędziła dzień. Często wspomina właśnie zajęcia z klucza. Myślę, że dają one dziecku przede wszystkim wiele radości. Dla mnie w domu jest to sposób nawiązania do życia przedszkolnego coś w co mogę bawić się z córką wieczorem.

[Mirka]

OTWARTY UMYSŁ DZIECKA.
Powszechna globalizacja w każdej dziedzinie życia wymaga od społeczeństwa zupełnie innych cech, niż te, które były wartością do tej pory. Wymaga KREATYWNOŚCI i INNOWACYJNOŚCI, które musimy rozwijać już u małych dzieci aby przygotować je do wyzwań stawianych przez rzeczywistość. Edukacja w ujęciu zawartym w KLUCZU DO UCZENIA SIĘ nie polega więc na tym, żeby przyswoić określoną wiedzę lecz na ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI JASNEGO I KREATYWNEGO MYŚLENIA, planowania oraz realizowania przyjętych planów, a także na KOMUNIKOWANIU OTOCZENIU SWOJEGO ROZUMIENIA ŚWIATA. Innymi słowy nowoczesna edukacja to umiejętność uczenia się i rozwój różnych zdolności tkwiących w każdym dziecku.
Jeżeli będziemy rozwijać w dzieciach ich zróżnicowane zdolności i pokazywać im, że każdy problem można rozwiązać na rozmaite sposoby, wówczas staną się one istotnie bardziej kreatywne.
Badania prowadzone nad efektywnością programu "KLUCZ DO UCZENIA SIĘ" pokazują, że dzieci, które uczestniczą w zajęciach programu wykazują czterokrotny wzrost umiejętności opowiadania i dwukrotny wzrost zasobu słownictwa niż dzieci, które nie uczestniczą w programie.
Zatem program jest istotnie kluczem do inteligencji. Nasze społeczeństwo potrzebuje młodych ludzi myślących kreatywnie, musi promować ludzi, którzy mają nie tylko zdolności intelektualne do stosowania ustalonych rozwiązań, ale i zdolności do szukania alternatywy dla nich. A czasem do szukania zupełnie nowej drogi. I TO JEST WŁAŚNIE KREATYWNOŚĆ.
Sami nauczyciele i rodzice zauważają zmiany zachodzące w rozwoju dzieci, które mają za sobą sześć miesięcy edukacji z "Kluczem do uczenia się". Miejmy nadzieję, że te małe istoty będą wkrótce wraz z nami uczestniczyć w pozytywnych zmianach naszej rzeczywistości.

[mama]

Kończy się rok przedszkolny a co za tym idzie koniec edukacji z "Kluczem do uczenia się". Ja jestem bardzo zadowolona z osiągnięć mojego autystycznego syna podczas tego roku, zdaję sobię sprawę, że przyczynił się do tego odpowiedni program nauczania jak i profesjonalne podejście grona pedagogicznego. Poprzez ten rok u syna wszyscy zauważyli zachodzące zmiany w rozwoju. Nadmieniam, że poprzez pracę w domu z synem korzysta również jego młodsza siostra. Moim zdaniem osiągnięte zostały cele, które mam nadzieje będą kontynuowane.

[Mirka]

Droga MAMO
Cieszymy się że zauważyła Pani postępy swojego dziecka. Na pewno w jakimś ułamku przyczyniły się do tego zajęcia prowadzone metodą KdU, ponieważ właśnie ta metoda otwiera u dzieci nowy sposób komunikowania się z otoczeniem, wrażliwość, wiarę we własne możliwości.
Poczucie bezpieczeństwa, bycia docenionym, to przecież podstawa szczęśliwego i udanego wprowadzania dziecka w naukę. I potrzebne jest każdemu dziecku.
Fenomen metody polega na tym, że dzieci ucza się wiedzieć co same czują, umieją rozpoznawać uczucia własne i innych, są świadome samego siebie a co zatym idzie; staja się twórcze na swój własny, niepowtarzalny sposób.
Życzę wszystkim rodzicom, aby dostrzegi te zmiany u swoich dzieci:) w miarę upływu czasu realizacji projektu.

[Agnieszka Szafraniec]

Jakie korzyści niesie za sobą stosowanie programu Klucz do Uczenia się? Oto opinie nauczycieli, którzy stosują ten program w pracy z dziećmi.

* jest „drogowskazem” (wskazuje strategie do dalszego rozwoju),
* pozwala na wielokierunkowy, wszechstronny rozwój,
* umożliwia gromadzenie doświadczeń niezbędnych do kształtowania późniejszych umiejętności,
* wprowadza w życie rytm i systematyczność („krok po kroku”),
* pomaga zrozumieć świat za pomocą symboli,
* rozbudza ciekawość poznawczą,
* kształci wrażliwość i uczy sposobów wyrażania emocji,
* umożliwia zastosowania niekonwencjonalnych rozwiązań i środków wyrazu,
* poszerza zakres mowy dziecka,
* doskonali relacje w grupie rówieśniczej,
* uczy samodzielności,
* rozwija poczucie własnej wartości,
* pozwala osiągnąć „sukces”,
* wskazuje na „mocne strony” osobowości,
* pokazuje i uczy relacji społecznych,
* uczy pracy w grupie/zespole,
* daje radość,
* stwarza warunki do wielostronnego rozwoju dziecka,
* uczy „uczenia się",
* ułatwia poznawanie świata,
* wyzwala szybki przyrost nowych umiejętności,
* nie hamuje własnej inwencji poprzez odtwarzanie i zapamiętywanie,
* wyzwala własną aktywność każdego dziecka,

Wypowiedzi pochodzą ze strony [link widoczny dla zalogowanych]
Chciałabym poznać również Państwa opinie na temat stosowanego w naszych przedszkolach programu. Zachęcam do wypowiedzi na forum